Apprendre à lire l'heure
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Apprendre à lire l'heure. Apprendre l'heure.
Jeux éducatifs pour enfants de 5 à 9 ans. Les heures pour les enfants. Apprendre à lire l'heure.
L’application contient 7 leçons. Chaque leçon contient elle-même une unité d‘apprentissage et des jeux.
Apprendre à lire l'heure - www.pmq-software.com
Appli d’orthophonie pour les enfants : exercices d’articulation et de prononciation
Les leçons 1 2 et 3 sont gratuites jeux inclus. Le prix pour la version complète est de 499 EUR.
Leçon 1 : Les heures entières
1.1. Unité d’apprentissage : A quoi servent les heures ?
1.2. Unité d’apprentissage : Les heures – introduction (explications : le cadran aiguilles des heures et des minutes)
1.3. Unité d’apprentissage : Les heures digitales
1.4. Unité d’apprentissage : Les heures pleines (comment lire l’heure sur une horloge à aiguilles – uniquement les heures pleines)
Leçon 2 – Une journée a 24 heures
2.1. Unité d’apprentissage : Une journée a 24 heures (en un jour l’aiguille des heures fait deux fois le tour du cadran le mouvement des aiguilles accompagne les différents moments de la journée/nuit)
2.2. Essaie toi-même ! (les enfants déplacent les aiguilles sur le cadran – à chaque heure est associée une image par ex. le petit-déjeuner l’arrivée à l’école une heure de cours le déjeuner etc.)
Leçon 3 – Les demi-heures
3.1. Unité d’apprentissage: Comme les parts d’un gâteau – les demi-heures sont expliqués à travers l’exemple d’un gâteau que l’on partage en deux moitiés
3.2. Unité d’apprentissage : la demi-heure – Comment reconnaître une demi-heure sur l’horloge
3.3. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans une demi-heure ?
Leçon 4 – Les quarts d’heure
4.1. Unité d’apprentissage : Comme les parts d’un gâteau – démonstation à travers l’exemple d’un gâteau coupé en quarts
4.2. Unité d’apprentissage : Les quarts d’heure – Comment reconnaître un quart d’heure sur l’horloge
4.3. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans un quart d’heure ?
Leçon 5 – Trois quarts d’heure
5.1. Unité d’apprentissage : Trois quarts d’heure – Comment reconnaître trois quarts d’heure sur l’horloge
5.2. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans trois quarts d’heure ?
Leçon 6 – Les minutes
(afin de simplifier les enfants apprennent : « Il est six heures et quarante minutes »
6.1. Unité d’apprentissage : « Les minutes » - Les minutes sur une horloge à aiguilles une heure a 60 minutes
6.2. Unité d’apprentissage : « Comment lire les minutes » – les enfants cliquent sur un bouton et observent comment l’heure évolue sur l’horloge
6.3. Unité d’apprentissage : « Les secondes » – Explications sur la troisième aiguille la plus fine
Leçon 7 – Une autre façon de lire l’heure
7.1. Une autre façon de lire l’heure – la variante orale pour lire l’heure par exemple « quatre heures moins le quart » au lieu de « trois heures quarante »
Jeux :
1.) ESSAIE TOI-MÊME !
- Déplace les aiguilles et les images te montrent ce que l'on fait en général à ce moment de la journée
2.) REGLE LES AIGUILLES
- Règle les aiguilles afin qu’elles indiquent 3h20 (passage de l’heure digitale à l’heure analogique
3.) TEST
- quatre cadrans s’affichent et il faut par exemple trouver lequel indique 11h45
4.) REGLE LES HORLOGES DIGITALES
- Clique sur l’horloge à aiguilles qui indique la même heure que l’horloge digitale (passage de l’heure analogique à l’heure digitale)
5.) ASSOCIE LES IMAGES
- Clique sur deux images correspondantes association d’une photo avec une horloge digitale
6.) COMPTE !
- L’horloge à aiguille indique le temps et l’utilisateur a pour tâche de compter :
a) Combien il manque de minutes pour arriver à l’heure pleine
b) Combien il manque de minutes jusqu’à minuit
Learning to tell time. Learning time.
Educational games for children 5 to 9 years. The hours for children. Learning to tell time.
The application contains 7 lessons. Each lesson contains itself a learning unit and games.
Learning to tell time - www.pmq-software.com
App speech therapy for children: articulation and pronunciation exercises
Lessons 1 2 and 3 are free games included. The price for the full version is 4.99 EUR.
Lesson 1: whole hours
1.1. Learning Unit: What are the hours?
1.2. Learning Unit: Hours - Introduction (explanations: the dial the hour and minute)
1.3. Learning Unit: The digital hours
1.4. Learning Unit: The peak hours (how to tell time on an analog clock - only full hours)
Lesson 2 - A day has 24 hours
2.1. Learning Unit: A day has 24 hours (one day the hour hand twice around the dial the needle movement accompanies the different times of the day / night)
2.2. Try yourself! (Children move the needle on the dial. - every hour is associated an image eg breakfast arriving at school an hour during lunch etc.)
Lesson 3 - The half hour
3.1. Learning Unit: As the units of cake - half hour are explained through the example of a cake that is shared into two halves
3.2. Learning Unit: half hour - How to recognize a half hour on the clock
3.3. Learning Unit: How many minutes are there in a half hour?
Lesson 4 - quarter hour
4.1. Learning Unit: As the units of cake - démonstation through the example of a cake cut into quarters
4.2. Learning Unit: The quarter hour - How to recognize a quarter of an hour on the clock
4.3. Learning Unit: How many minutes are there in fifteen minutes?
Lesson 5 - Three quarters of an hour
5.1. Learning Unit: Three quarters of an hour - How to recognize three quarters of an hour on the clock
5.2. Learning Unit: How many minutes are there in three quarters of an hour?
Lesson 6 - The minutes
(To simplify children learn: "It is six hours and forty minutes'
6.1. Learning Unit "Minutes" - The minutes of a clock with hands one hour 60 minutes
6.2. Learning Unit: "How to read the minutes" - children click a button and observe how time is changing the clock
6.3. Learning Unit "Seconds" - Explanation of the third needle the thinnest
Lesson 7 - Another way to read time
7.1. Another way to tell the time - the oral variant for telling the time such as "three forty-five" instead of "forty three hours»
Games:
1.) TRY YOURSELF!
- Move the needle and the pictures show you what we do in general at that time of day
2.) RULE NEEDLES
- Sets the needles so that they indicate 3:20 (transition from digital to analog time hour
3.) TEST
- four dials are displayed and you must find for example which shows 11:45
4.) RULE CLOCKS Digital
- Click on the analog clock that indicates the same time as the digital clock (transition from analogue to digital time hours)
5.) RELATED IMAGES
- Click on two corresponding images associating an image with a digital clock
6.) ACCOUNT!
- The needle clock shows the time and the user has the task of counting:
a) How it lacks minutes to get to the full hour
b) How many missing minutes to midnight
Jeux éducatifs pour enfants de 5 à 9 ans. Les heures pour les enfants. Apprendre à lire l'heure.
L’application contient 7 leçons. Chaque leçon contient elle-même une unité d‘apprentissage et des jeux.
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Appli d’orthophonie pour les enfants : exercices d’articulation et de prononciation
Les leçons 1 2 et 3 sont gratuites jeux inclus. Le prix pour la version complète est de 499 EUR.
Leçon 1 : Les heures entières
1.1. Unité d’apprentissage : A quoi servent les heures ?
1.2. Unité d’apprentissage : Les heures – introduction (explications : le cadran aiguilles des heures et des minutes)
1.3. Unité d’apprentissage : Les heures digitales
1.4. Unité d’apprentissage : Les heures pleines (comment lire l’heure sur une horloge à aiguilles – uniquement les heures pleines)
Leçon 2 – Une journée a 24 heures
2.1. Unité d’apprentissage : Une journée a 24 heures (en un jour l’aiguille des heures fait deux fois le tour du cadran le mouvement des aiguilles accompagne les différents moments de la journée/nuit)
2.2. Essaie toi-même ! (les enfants déplacent les aiguilles sur le cadran – à chaque heure est associée une image par ex. le petit-déjeuner l’arrivée à l’école une heure de cours le déjeuner etc.)
Leçon 3 – Les demi-heures
3.1. Unité d’apprentissage: Comme les parts d’un gâteau – les demi-heures sont expliqués à travers l’exemple d’un gâteau que l’on partage en deux moitiés
3.2. Unité d’apprentissage : la demi-heure – Comment reconnaître une demi-heure sur l’horloge
3.3. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans une demi-heure ?
Leçon 4 – Les quarts d’heure
4.1. Unité d’apprentissage : Comme les parts d’un gâteau – démonstation à travers l’exemple d’un gâteau coupé en quarts
4.2. Unité d’apprentissage : Les quarts d’heure – Comment reconnaître un quart d’heure sur l’horloge
4.3. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans un quart d’heure ?
Leçon 5 – Trois quarts d’heure
5.1. Unité d’apprentissage : Trois quarts d’heure – Comment reconnaître trois quarts d’heure sur l’horloge
5.2. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans trois quarts d’heure ?
Leçon 6 – Les minutes
(afin de simplifier les enfants apprennent : « Il est six heures et quarante minutes »
6.1. Unité d’apprentissage : « Les minutes » - Les minutes sur une horloge à aiguilles une heure a 60 minutes
6.2. Unité d’apprentissage : « Comment lire les minutes » – les enfants cliquent sur un bouton et observent comment l’heure évolue sur l’horloge
6.3. Unité d’apprentissage : « Les secondes » – Explications sur la troisième aiguille la plus fine
Leçon 7 – Une autre façon de lire l’heure
7.1. Une autre façon de lire l’heure – la variante orale pour lire l’heure par exemple « quatre heures moins le quart » au lieu de « trois heures quarante »
Jeux :
1.) ESSAIE TOI-MÊME !
- Déplace les aiguilles et les images te montrent ce que l'on fait en général à ce moment de la journée
2.) REGLE LES AIGUILLES
- Règle les aiguilles afin qu’elles indiquent 3h20 (passage de l’heure digitale à l’heure analogique
3.) TEST
- quatre cadrans s’affichent et il faut par exemple trouver lequel indique 11h45
4.) REGLE LES HORLOGES DIGITALES
- Clique sur l’horloge à aiguilles qui indique la même heure que l’horloge digitale (passage de l’heure analogique à l’heure digitale)
5.) ASSOCIE LES IMAGES
- Clique sur deux images correspondantes association d’une photo avec une horloge digitale
6.) COMPTE !
- L’horloge à aiguille indique le temps et l’utilisateur a pour tâche de compter :
a) Combien il manque de minutes pour arriver à l’heure pleine
b) Combien il manque de minutes jusqu’à minuit
Learning to tell time. Learning time.
Educational games for children 5 to 9 years. The hours for children. Learning to tell time.
The application contains 7 lessons. Each lesson contains itself a learning unit and games.
Learning to tell time - www.pmq-software.com
App speech therapy for children: articulation and pronunciation exercises
Lessons 1 2 and 3 are free games included. The price for the full version is 4.99 EUR.
Lesson 1: whole hours
1.1. Learning Unit: What are the hours?
1.2. Learning Unit: Hours - Introduction (explanations: the dial the hour and minute)
1.3. Learning Unit: The digital hours
1.4. Learning Unit: The peak hours (how to tell time on an analog clock - only full hours)
Lesson 2 - A day has 24 hours
2.1. Learning Unit: A day has 24 hours (one day the hour hand twice around the dial the needle movement accompanies the different times of the day / night)
2.2. Try yourself! (Children move the needle on the dial. - every hour is associated an image eg breakfast arriving at school an hour during lunch etc.)
Lesson 3 - The half hour
3.1. Learning Unit: As the units of cake - half hour are explained through the example of a cake that is shared into two halves
3.2. Learning Unit: half hour - How to recognize a half hour on the clock
3.3. Learning Unit: How many minutes are there in a half hour?
Lesson 4 - quarter hour
4.1. Learning Unit: As the units of cake - démonstation through the example of a cake cut into quarters
4.2. Learning Unit: The quarter hour - How to recognize a quarter of an hour on the clock
4.3. Learning Unit: How many minutes are there in fifteen minutes?
Lesson 5 - Three quarters of an hour
5.1. Learning Unit: Three quarters of an hour - How to recognize three quarters of an hour on the clock
5.2. Learning Unit: How many minutes are there in three quarters of an hour?
Lesson 6 - The minutes
(To simplify children learn: "It is six hours and forty minutes'
6.1. Learning Unit "Minutes" - The minutes of a clock with hands one hour 60 minutes
6.2. Learning Unit: "How to read the minutes" - children click a button and observe how time is changing the clock
6.3. Learning Unit "Seconds" - Explanation of the third needle the thinnest
Lesson 7 - Another way to read time
7.1. Another way to tell the time - the oral variant for telling the time such as "three forty-five" instead of "forty three hours»
Games:
1.) TRY YOURSELF!
- Move the needle and the pictures show you what we do in general at that time of day
2.) RULE NEEDLES
- Sets the needles so that they indicate 3:20 (transition from digital to analog time hour
3.) TEST
- four dials are displayed and you must find for example which shows 11:45
4.) RULE CLOCKS Digital
- Click on the analog clock that indicates the same time as the digital clock (transition from analogue to digital time hours)
5.) RELATED IMAGES
- Click on two corresponding images associating an image with a digital clock
6.) ACCOUNT!
- The needle clock shows the time and the user has the task of counting:
a) How it lacks minutes to get to the full hour
b) How many missing minutes to midnight
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